Vi startet dagen med at Petter presenterte hvordan han har brukt MM i sin masterrapport. Jeg gjorde notater med MM for å øve, og det var lurt :D
Jeg oppdaget masse jeg kan bruke i min oppgave for å gjøre arbeidet lettere. Jeg føler jeg fikk litt mer oversikt på hva MM kan brukes til. Bl.a hvordan jeg kan sette sammen flere kart, sette på ”lables” og hvordan jeg kan ”rydde”/sortere notatene i ettertid.
Vi gikk også gjennom våre spørsmål/behov i forhold til MM som har dukket opp underveis. Jeg fikk både svar og gode tips!!
Jeg opplevde også for første gang tror jeg å sitte igjen på slutten av dagen med veldig oversiktlig notater:) Helt supert!!
Så var det bloggen da, den store skumle Bloggen.
Jeg er nok ikke så redd lenger...hehe..
Jeg ser hvor mye hjelp og tips jeg kan få av denne kunnskapsrike gjengen.
Jeg tenker også…., kan bloggen ha samme funksjon for meg som loggen har for elevene mine? Jeg tror det, jeg er i hvert fall veldig nysgjerrig på å prøve det ut.
For dere som ikke har vært med på gruppe med meg:
Jeg har i prosjektene mine forsket på bruken av logg i undervisningen, hvordan loggen kan være et verktøy for meg og elevene til å fremme elevmedvirkning. Og hvordan elevmedvirkningen øker motivasjonen hos elevene som igjen påvirker læringsutbyttet svært positivt.
Så:
Kan bruk av blogg være en "utprøvning" på samme måte som bruk av logg har vært det?
Har logg og blogg litt samme effekt?
Jeg tror det….hva tror dere?
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
2 kommentarer:
Du spør bl.a om logg og blogg er det samme?
Hvordan en velger å bruke bloggen er helt opp til deg selv. Jeg har f.eks. en blogg som er knyttet til master studiet og oppgave skriving. Så har jeg en annen blogg hvor jeg samler ressurser.
Så svaret er ikke noe enten eller... Men både og..mao. opp til deg.
Nå har du jo kommet så godt i gang at nå er det bare å prøve til du finner en form som passer deg.
Jeg skal ikke kommentere det med blogg og logg.
Jeg vil bare støtte deg på dine erfaringer med at elevmedvirkning øker motivasjonen og læringsutbyttet. det er erfaringer jeg også har gjort.
Hvordan man fremmer elevmedvirkning, kan nok variere, og jeg tror ikke det er noen fasit på det.
Lykke til med videre arbeid.
Legg inn en kommentar